El platino

¿Qué es ?

- El platino es un elemento químico de número atómico 78, situado en el grupo 10 de la tabla periódica de los elementos. Su símbolo es ''Pt''. Es un metal de transición blanco grisáceo, precioso, pesado, maleable y dúctil. Es resistente a la corrosión, se puede encontrar entre varios tipos de minerales, frecuentemente junto con níquel y cobre; también se puede encontrar como metal. Se emplea en joyería, equipamiento de laboratorio, contactos eléctricos, empastes y catalizadores de automóviles.

El descubrimiento

Antonio de Ulloa (el descubridor

del Platino)

- El platino, fue descubierto por primera vez en Colombia por el español Antonio de Ulloa. Fue llevado a Europa en el año 1735. Recibió su nombre por su parecido con la plata con la que inicialmente se confundió. En 1822 fue encontrado también en los placeres en los montes Urales (Rusia) y más tarde en Canadá y en la República Sudafricana.

Características

- Cuando está puro, es decir, de color blanco grisáceo, maleable y dúctil. Es resistente a la corrosión, y no se disuelve en la mayoría de los ácidos, excepto en el agua regia. Es atacado lentamente por el áci- do clorhídrico (HCl), en presencia de aire. Se denomina grupo del platino a los elemen- tos rutenio, osmio, iridio, paladio y platino. Esos elementos son bastante utilizados como catalizadores.

- El platino es relativamente resistente al ataque químico, porque tiene unas buenas propiedades físicas a temperaturas altas, y unas buenas propiedades eléctricas. Esto ha hecho que se utilice en distintas aplicaciones industriales. Un ejemplo en el que se puede emplear es el lectrodo, en contactos electrónicos… El platino no se oxida con el aire, no obstante puede reaccionar, dependiendo de las condiciones, con cianuros, halógenos, azufre, plomo, silicio y otros elementos, así como con algunos óxidos básicos fundidos y ozono. Empleado en joyería es muy raro, ya que es de costo más elevado que el oro alto y suele confundírsele con la plata.

Producción

- Actualmente, Sudáfrica cuenta con las reservas de platino mas grandes del mundo (más del 70% del total mundial), por lo que se ha convertido en su mayor productor y exportador. Rusia y Canadá cuentan con modestas reservas de dicho metal. Estados Unidos cuenta con una muy poca producción, a pesar de sus yacimientos (casi la mitad de los yacimientos canadienses). Sólo entre Sudáfrica y Rusia se genera el 90% de la producción mundial de platino.

- Aquí os muestro una tabla para que hos hagáis una pequeña idea:

País	Toneladas	% del total
Sudáfrica	148,3	75,80
Rusia	29,0	15,00
Canadá	7,0	3,00
Zimbabwe	4,0	2,00
Estados Unidos	4,0	2,00
Total de los cinco países	192,3	97,8
Otros	4,3	2,20
Total mundial	196,6	100,0

La Constitución

¿Qué es la Constitución?

- La Constitución ha sido, a lo largo de la historia, un concepto de suma importancia a la hora de mantener el orden de las naciones. La Constitución permite a un Estado constituirse como tal, ya que se trata del conjunto de las leyes fundamentales que regulan la forma de gobernar. Una constitución, así como puede ser un conjunto de normas escritas o no, puede ser también aceptada por los miembros del Estado, o bien, puede ser establecida.

La creación de una constitución tiene como fin último fijar ciertos límites y patrones de acción entre los diferentes poderes del Estado, es decir, norma la relación entre lo legislativo, lo judicial y lo ejecutivo, además, establece los derechos que el pueblo que conforma el Estado posee, formándose a partir de ella, las bases generales para el gobierno de una determinada nación.

La formación de constituciones es de larga data. Si se revisa la historia, es posible notar que ya en la Grecia Clásica se comenzó a crearlas, teniendo como base la convicción de la resultaba necesario gobernar a la comunidad política por ley. En este contexto, Aristóteles comenzó a desarrollar y a definir el concepto de Constitución, logrando establecer que la mejor forma de gobernar una nación es aquella en la que todos los ciudadanos tuviesen derechos garantizados y aceptaran sus deberes y responsabilidades en pro del bien común.

Como es de suponer, al igual que muchos aspectos de la vida, las constituciones y sus contenidos han ido variando a lo largo de la historia. Han existido momentos en la historia en los que la religión ha tenido una fuerte influencia sobre los dictámenes de la constitución y otros en los que los conflictos sociales han marcados las pautas. Sin embargo, lo usual es que hoy en día las constituciones de las naciones incluyan una amplia gama de asuntos, entre los que se encuentran temas tanto sociales como políticos y económicos.

Estas son algunas preguntas y respuestas sobre La Constitución

- ¿De cuántos artículos consta la Constitución de 1978?

De 9 artículos.

- ¿Qué capítulo habla de los derechos y los deberes de los ciudadanos?

El primer capítulo.

- ¿De qué trata el artículo 27?¿Cuántos puntos tiene?

Del derecho a la educación, contiene unos 10 puntos.

- ¿Cuáles son los símbolos de la Constitución?

Estos son los símbolos más importantes en la Constitución española.
La bandera constitucional está formada por 3 franjas horizontales, siendo la superior y la inferior de color rojo y la central de color amarillo-gualda y de doble tamaño que las otras dos franjas.
El escudo ocupa la parte central de la bandera.
Ambos símbolos representan y son de todos y cado uno de los españoles.
En otras épocas, en las que no existía esta Constitución, los símbolos eran otros y se usaban para luchar unos españoles contra otros.
Hoy, afortunadamente, los símbolos sirven para unirnos a todos y cada uno de los españoles.

¿Cuándo se firmó? La Constitución española se firmó el 6 de Diciembre del 1978. La Constitución española fue aprobada por referéndum con casi 16 millones de votos favorables.

Página web

- Esta es una página web en la que podréis hacer actividades sobre La Constitución, y también aprender un poco más de ella.

http://clic.xtec.cat/db/act_es.jsp?id=1483

La historia del reloj

Esta es la historia del reloj

Ante la necesidad en controlar el tiempo las antiguas civilizaciones se guiaban por el día y la noche o los ciclos de la luna.

El primer reloj creado por el hombre fue el solar que indicaba los momentos del día por la sombra del sol., estimándose que los Chinos lo usaron aproximadamente 3000 años antes de Cristo, también fue empleado por los Egipcios e Incas. Estos relojes tenían el inconveniente de ser nulos en el amanecer, crepúsculo, días nublados y noche.

Los romanos marcaban velas en forma de regla para controlar el tiempo en la noche.

Las Clepsidras se usaron en Babilonia, Egipto, Grecia y Roma. Se guiaban por medio de agua que pasaba de un recipiente graduado a otro. Siendo este sistema el antecesor al reloj de arena. El Reloj de Arena se destacó en el siglo III. Consistía en dos recipientes esféricos de vidrio unidos con un estrecho canal que unía ambas partes llegando a poder controlar todo un día.

Según los libros de Alfonso X "El Sabio", copilados en el año 1267/77 se logró controlar el tiempo con un movimiento rotario continuo y regular mecánicamente. Con éste mecanismo nació el reloj mecánico, a partir de esos principios fue constante la evolución hasta nuestros días. Teniendo fundamental relación LEONARDO DA VINCI, GALILEO, HUYGENS, HOOKE y muchos más que aportaron sus conocimientos e inventiva con cambios y perfeccionamiento.

El primer motor de reloj fue el de pesas creado por Pacifico en el siglo VIII. En la década del año 1300 fue posible ver estos relojes en iglesias de Europa. El reloj mas antiguo se conserva en la Catedral de Salisbury y similares en Reven y Wells.

En Suiza, entre las cadenas montañosas del Jura y los Alpes, allá por 1535 una importante cantidad de refugiados se dirigen a Ginebra escapando de persecuciones religiosas, hallando en estos parajes la tranquilidad deseada, base indiscutible para el desarrollo técnico artesanal de quienes forjaron la máquina de controlar el tiempo.

Otros refugiados se dirigen a Neuenburg, Alemania, internándose en la Selva Negra, sus bosques de abetos y hayas de intenso color, a veces sombrío, han sugerido el nombre de la selva, en dicho bosque es común un pájaro de plumaje gris ceniza que lo hace poco visible las sombras del bosque y emite en primavera (con mas intensidad en época de celo) el conocido canto Cu-Cu, dicho pájaro dio origen para que la imaginación del hombre realizara el famoso reloj Cu-Cu que traslada el alegre cantar del bosque a nuestros hogares.

En el siglo XV se inventó el motor de Muelle y la Conoide según bocetos de Leonardo Da Vinci, permitiendo la construcción de los primeros relojes portátiles, conservándose algunos Alemanes de 1540 y Franceses de 1551.

En 1641 Galileo concibió el principio de las oscilaciones de un péndulo desarrollando el proyecto, pero la construcción del primer reloj mecánico de péndulo fue llevado a cabo por Huygens en 1657, asombrando las oscilaciones rítmicas pendulares y la dulce solemnidad del campanario.

Suiza cuenta con el Museo Internacional de Ginebra que se ubica en una bellísima mansión decimonónica en medio de una frondosa arboleda, hay aproximadamente 10.000 piezas de todos los tiempos que el visitante puede apreciar y comprobar la evolución relojera.

El Siglo XX ha tecnificado notablemente la industria, la producción seriada desplazó la mano de obra, la robótica suplanta al ser humano, el cuarzo y sistemas numéricos reemplaza la electromecánica y la fibra óptica está a la orden del día ofreciendo una elevada tecnología, exacta, fría e indiferente que no tiene el empeño de Da Vinci ni la calidez del reloj de Huygens, la solemnidad armónica de un carillón o la alegría del cu-cu. Desapareciendo paulatinamente la hermosa esencia romántica de la artesanía.

Imágenes que marean

- Mira las siguientes imágenes de arriba a abajo rápidamente, y verás como te mareas.

La vista... algunas veces engaña...

Páginas para repasar: lengua, mates, cono...

- Hola chicos y chicas, os presento esta página web en la que podréis repasar de todo, lengua, mates, cono... sin tener que utilizar el libro. Os viene estupendamente. Y... ¡lo pasaréis muy divertido! Sólo tenéis que pinchar en la página web que viene acontinuación.

http://averroes.ced.junta-andalucia.es/loreto/sugerencias.html

El helado

Esta es la historia de los helados

- Tomar alimento y bebidas heladas es una costumbre muy antigua. Se cuenta que Alejandro Magno mandaba traer nieve de las montañas para refrescar los vinos y también algunos alimentos;

Es muy difícil establecer cual es el origen del helado, ya que el concepto del producto ha sufrido sucesivas modificaciones en la medida del avance tecnológico, de la generalización de su consumo y de las exigencias de los consumidores.

Pero a pesar de todo ello podemos fijar un primer hito en la historia de las bebidas heladas o enfriadas con nieve o hielo en las cortes babilonias, antes de la era cristiana.

Por otra parte, también se cuenta que el Emperador Romano Nerón enfriaba sus jugos de fruta y sus vinos con nieve o hielo traídos de las montañas por sus esclavos.

Durante la Edad Media, en las cortes Árabes, se preparaban productos azucarados con frutas y frutas o zumo de estas enfriadas con nieve (sorbetes).

Marco Polo en el siglo XIII, al regresar de sus viajes al Oriente, trajo varias recetas de postres helados usados en China durante cientos de años, los cuales se implantaron con cierta popularidad en las cortes italianas.

Al casarse Catalina de Médicis con Enrique II de Francia, su cocinero llevó estas primitivas recetas de helados a la corte francesa, guardándose las mismas con mucho secreto. En Francia se añadió huevo a las recetas. Una nieta de Catalina se casa con un príncipe inglés, llevando así el helado a Inglaterra, a su cocinero se atribuye también el empleo de la leche. De esta manera se fueron difundiendo estos productos en Europa, llevándose luego a América durante la época de la colonización.

En el año 1660, el siciliano Francisco Procope abre un establecimiento en París, donde alcanzó gran fama con sus helados. El rey Luis XIV lo llevó a su presencia para felicitarlo por su producto. Se puede considerar a este establecimiento como la primera heladería existente.

Un gran avance en esta industria es el descubrimiento del descenso crioscópico (descenso de la temperatura de solidificación) de las soluciones de sal (salmueras) las cuales permitían que utilizando un balde rodeado con una mezcla de hielo y sal o de agua y sal a bajas temperaturas, se congelaran batiendo bebidas y jugos de frutas azucarados, dando lugar a los primeros helados de textura cremosa.

Pero podemos preguntarnos, ¿como obtenían y o conservaban el hielo hasta entonces? Mucho tiempo antes se había descubierto que se podía almacenar hielo del invierno en pozos bajo tierra que se tapaban con paja y ramas de roble, hasta que en el siglo XIX, se inventaron las primeras máquinas de hacer hielo, lo que propició la producción en masa. Ya en ese tiempo en algunos hogares se conservaba el hielo en cajas hechas de madera y corcho.

Como vemos, el helado en sus orígenes no era un producto lácteo, sino más bien frutal, los sorbetes; pero con el correr del tiempo, la leche y los derivados lácteos comienzan a utilizarse en pequeñas proporciones y luego masivamente hasta tal punto que hoy en día los helados tienen como constituyentes básicos, en la mayoría de los casos, la leche y/o la nata.

También podemos decir que la fabricación de helados ha sufrido una gran revolución en nuestro siglo por el perfeccionamiento de los sistemas de frío y una maquinaria que ha permitido mejorar la producción, unido a la mejora de las normas de higiene en su elaboración.

Aunque también esta revolución unida a los avances de la química y al descubrimiento de los conservantes, esencias saborizantes y colorantes, ha traído un nuevo tipo de helado, el helado industrial o químico, helado preparado para la gran distribución en grandes superficies y en cualquier tipo de establecimientos, de baja calidad y a precios inferiores, aunque en muchos casos es hasta más caro y que no tiene las mismas propiedades alimenticias que el helado natural. Por eso y ante el uso generalizado de estos productos por la mayoría de los heladeros y la gran presencia en publicidad de los fabricantes de preparados y esencias, en algunos medios especializados, dicen que un heladero tiene que ser un artista en las presentaciones de sus productos y también un buen cocinero y químico, cosa esta última que no es cierta, ya que el único conocimiento de química que debe de tener un heladero es el de los productos que usa para higienizar sus instalaciones, maquinaria y utensilios.

El Chicle

Esta es la historia de los chicles

- Tod@s o casi la mayor parte de la población utilizamos esta peculiar goma para mascar con el objetivo de mantener una higiene bucal, pasar el rato, o simplemente por tener algo en la boca.

Seguro que much@s de vosotr@s, nunca os habéis parado a pensar ¿De dónde viene el chicle? ¿Quién lo inventó? Pues bien, hace ya 9000 años en el norte de Europa se utilizaba resina de abedul, y según parece, los mayas mascaban la savia del árbol Manilkara Zapota por puro divertimento, así tenían algo que mascar en la boca y en entretenerse.

El presidente méxicano Antonio López de Santa Anna, fue quien ayudó durante su exilio en Nueva York al inventor Thomas Adams, a crear el moderno chicle.

El mexicano, conocía las propiedades de la Manilkara Zapota, y pusieron en marcha una fábrica para desarollar una especie de goma que sirviera para hacer juguetes y llantas para las bicicletas.

Adams y Antonio López, llevaron hasta Nueva York, una tonelada de la resina de México, pero finalmente, la goma que crearon resultó ser demasiado blanda para lo que habían pensado. Después de varios momentos, decidieron tirar la toalla por que no sabían que hacer con esa gran masa.

Los dos aburridos de pensar que hacer, Adams, se metió un trozo de goma de la que habían fabricado en la boca y le agradó la consistencia que tenía al mascar ¿Qué hicieron? Decidieron añadirle sabor y azúcar a aquel producto y patentarlo en 1869 para despues comercializarlo como ''Adams New York Chewing Gum''.

Su principal distribuición fueron las farmacias y después el boom de los ''Chicles'' se extendió a todas las calles, kioskos... En principio, los sabores originales de los chicles eran de regaliz y más tarde salió el sabor de tutti fruti. En el año 1880 salió a la venta un chicle con sabor a menta de la mano de William J. White, el primer competidor de Adams.

Cuento de "Pedro Pedrito Pedrote"

- Había una vez, un niño de unos 10 años llamado Pedro, hacía poco tiempo que se había ido a vivir a una casa situada en el campo. Era poco agraciado físicamente, bajito, de piel pálida, bastante delgado, el pelo siempre revuelto de color calabaza, la cara toda llena de pecas y grandes ojos de color verde y unas profundas ojeras. Su ropa siempre descuidada, solía tener los zapatos uno de cada color, y la ropa rota. Era bastante tímido.

Le gustaba descubrir nuevos sitios, por eso, un día decide salir temprano de la casa y sin decir nada a su madre se marcha a dar un paseo, por la enorme pradera que rodea su casa y llega hasta un espeso bosque. Siguió caminando, estaba muy contento, pero pronto se para a descubrir que estaba dando vueltas sobre el mismo sitio, estaba totalmente perdido. Se le había olvidado el camino hacia su casa.

Dando tumbos de un lado para otro, llegó a un pequeño pueblo, en el camino había unos niños jugando, y nada más verlo empezaron a tirarle piedras y a reírse de él, -¡espantapájaros…! gritaban. Pedrito se marchó corriendo con la cabeza baja, todo triste. Se alejó del pueblo, estaba todo disgustado, se habían burlado de él.

Siguió caminando y se encontró un niño que estaba pescando a orillas de un río. Este niño mira a Pedrito y le observa preguntándole -¿Cómo te llamas? - ¿de dónde vienes? - ¿Qué te pasa?, Pedrito mirándole todo desconfiado no le quiere contestar. El niño le dice –soy Pablo y tengo 10 años y estoy solo, no tengo familia porque mis padres han muerto.

Pedrito le dice que se ha perdido y que le gustaría regresar a su casa.

Pablo es un niño alto, con unos vivos ojos de color negro, su pelo es del mismo color. La piel bastante oscura, y su ropa se la veía bastante vieja y sucia. Pablo era muy charlatán y pronto Pedrito se sintió bien con él.

Pedrito le dice a Pablo que le ayude a encontrar su casa.

Marchan juntos, atraviesan el río y siguen caminando. Anochece, Pablo hace una pequeña hoguera y cocina los pescados. Se quedan a dormir debajo de un gran árbol.

Por la mañana siguen con su camino, van caminando y caminando durante varios días.

Un día descubren una cabaña bajo una montaña, tocan la puerta y sale un monje. Los niños les piden ayuda. El monje le exige algo a cambio.

Pedrito, dice de limpiarle la casa, el monje quiere algo más. Pablo le ofrece su caña de pescar. No, quiere todo lo que lleva en la mochila. Pablo acepta y le da todo lo que lleva encima.

El monje reconoce que son unos buenos niños, y les da cobijo esa noche.

A la mañana siguiente, ya no hay cabaña, ni monje….

Pablo tenía ahora una gran mochila, con muchas más cosas, una nueva y bonita caña de pescar….

Pedrote se le veía ya un niño más seguro de sí mismo. Con alegría salió corriendo, allí estaba su casa. Sus padres se encontraban con los brazos abiertos esperando el regreso de su hijo, y ahora llegaban dos.

Pablo encontró un nuevo hogar con padres y hermano, Pedrote ya no era el niño debilucho que un día salió a pasear.

FIN

¡Fiesta fin de curso!

- Ayer, viernes 10 de junio tuvimos la fiesta de fin de curso. Asistió mucha gente, nos lo pasamos muy bien y terminamos tarde, pasadas las 12 de la noche. Los compañeros y amigos de 6º de primaria se van.... para emprender unos nuevos estudios ¡buena suerte a tod@s!, os echaremos de menos y os recordaremos con nostalgia.

¿Te has instalado el Imagination, y no te funciona la música?...

1º Entras en ''Centro de sofware de Guadalinex Edu''
2º Clicas en ''Multimedia''
3º Te aparecerán muchas aplicaciones por instalar, entre ellas busca ''Imagination''
4º Si tienes una señal en verde, es que lo tienes instalado incluso la música, y si no tienes nada es que no lo tienes instalado ni te funciona la música.
5º Si lo tienes instalado y no te funciona la música, le das otra vez a instalar. ¡Y... ya tienes la música instalada!

¿Cómo se hace un blog?...

1º Te metes en el gmail, si tienes.
2º Arriba, mas o menos en el centro hay una aplicación que pone ''Más''.
3º Pinchas en ella.
4º Cuando la hayas pinchado busca otra opción en la que pone ''Todavía más''
5º Le clicas.
6º Cuando hayas entrado en una página en la que viene muchas aplicaciones, busca ''Bloger''.
7º Le pinchas.
8º Le das a crear un blog.
9º Rellenas tus datos personales.
¡Y... ya tendrás un blog para publicar todas las entradas que tu quieras!

¿No sabes como instalar el Imagination?...

1º Entra en aplicaciones y clicas en ''Centro de software de Guadalinex edu''.
2º Le pinchas en multimedia.
3º Te aparecerán muchas aplicaciones de multimedia para instalar.
4º Entre ellas busca Imagination.
5º Pincha en él.
6º Le das a instalar. ¡Y ya está!, ya tienes el Imagination instalado, para hacer todos los videos, trabajos.... que tu quieras.